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      二年級學生家長在家長會上的發言稿范文

      各位老師、家長朋友們: 你們好! 非常高興由于孩子的緣分,我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到**班,通過這一個多月的 學習 ,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步
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      各位老師、家長朋友們:

        你們好!

        非常高興由于孩子的緣分,我們能坐在一起探討教育孩子的問題。我女兒是這個學期才到**班,通過這一個多月的學習,我發現她各方面進步很大。性格更加開朗、膽子更大了、自信心更強、思維更活躍、學習也進步了等等。這一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗水,在此我要對老師們表示衷心的感謝!現在大部分都是獨生子女,大家對孩子的關心其實一點都不亞于我,作為家長我也是在學習中成長。下面我把在家庭教育中的一點做法向大家作個介紹。

        一、注重與孩子溝通

        我認為多和孩子交流可以鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力, 并且能促進親子關系。所以每天我都會抽出時間和孩子聊天。從孩子的口中我知道她在學校的表現、對老師的印象、與同學的相處等。自從到了這個班,她每天都喜歡和我談上課的事,喜歡把學校發生的有趣的事和我一起分享。她說兩位老師上課幽默風趣,上課時經常與同學們互動,課堂氣氛非常活躍,連批評同學都是以開玩笑的形式,真正做到了“樂中學、學中樂”,同學們非常喜歡這種教學方式。她發自內心的對我說:真羨慕那些去年也在這個班的同學。聽到這話,看見孩子學的這么輕松,作為家長我非常的放心。

        另外,與孩子談心,我們還能更加了解孩子,發現孩子的不足之處,讓她能及時改正。以前我的孩子膽子小,上課不敢舉手發言,我們想了很多辦法都不奏效,究其原因是怕回答錯了被老師懲罰。這學期剛開始,我們就非常注重培養她的自信和鍛煉她的膽量。每天送她到學校都要提醒:上課要舉手發言!放學回家第一句話就是你舉手了嗎。剛開始迫于家長的壓力,孩子的手總是躲躲藏藏,露出一點小手,不敢往高處舉。有一次上語文課,老師提了一個問題,前面叫了幾個同學回答都錯了,她舉手了,回答對了,老師叫全班同學一起表揚她。這時她的自信心增強了,極大的鼓舞了她,現在連續幾次沒叫到她還有點不高興呢。孩子上課能舉手就說明她在認真聽講,我們也就不用擔心她的學習了。

        二、讓孩子養成喜歡閱讀的好習慣

        兩位老師布置的家庭作業量比較適中,一般一小時內能完成所有的作業。這樣就有足夠的時間去閱讀課外書。為了幫助孩子養成閱讀的好習慣,每天孩子在學習的時候,我也和她一塊學習,營造一種和諧的學習氛圍。有時和她一起背誦課文比賽,有時講故事比賽等,運用不同的形式,這樣她的興趣就產生了,堅持十天后習慣就成自然了。三天就把語文課本讀了個遍,五天就能看完一本這么厚的課外書。現在每天晚上她都要看到很晚,直到我強行關燈才肯睡覺。我每個星期都要給她買一本課外書,才一個多月,她看過的書擺在床頭柜上都這么高了。

        三、積極配合老師和學校的工作

        老師是孩子知識的傳授者,作為家長一定要積極配合老師和學校做好工作。老師布置給家長的任務我們每次都是認真完成,從不馬虎。家長的一言一行孩子是看在眼里記在心里,如果家長不言傳身教,以身作則,那么又怎么去要求孩子呢?即使有時家長認為老師或學校的某些做法欠妥,也不要當著孩子的面去談論,而應從老師的出發點善意的引導孩子,否則孩子會不信任老師,不喜歡老師,也就會不喜歡老師教的這門課,最終影響的還是孩子。我們家長只有與老師積極配合,才能與老師形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發展。

        套用一句我女兒的話說:能在**班學習,我是幸運的。最后讓我們用熱烈的掌聲感謝兩位老師付出的辛勤勞動。

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