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      2016年最新教學英語論文題目參考

      教學英語即英語教學,英語是我國的第二語言,隨著國際合作的加深,我國對英語人才的需求越來越大,很多學校從小就培養學生的英語交際能力,英語教學成為了研究熱門,各種中西式英語教學方法不斷創新,下面小編整理了一些 教學英語論文題目 供英語教學專業的學生選題參
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        教學英語英語教學,英語是我國的第二語言,隨著國際合作的加深,我國對英語人才的需求越來越大,很多學校從小就培養學生的英語交際能力,英語教學成為了研究熱門,各種中西式英語教學方法不斷創新,下面小編整理了一些教學英語論文題目供英語教學專業的學生選題參考!
        
        1、讓學生在情境教學中學習英語知識
        2、新課程改革下的中小學英語課堂教學隨想
        3、用信息技術優化英語聽力教學的幾點思考
        4、新視野下的高中英語詞匯教學技巧分析
        5、初中英語聽力教學新思路分析
        6、初中英語有效性教學略談
        7、小學英語教學中學生學習興趣的培養
        8、淺析高中英語寫作教學
        9、項目管理理念應用于高中英語教學的可行性分析
        10、淺談師范學校學前教育專業的英語口語教學
        11、如何提高小學英語詞匯教學的有效性
        12、淺談高中英語教學中的德育教育
        13、淺談英語詞匯教學方法
        14、談如何提高農村小學英語課堂教學的有效性
        15、談如何提高初中英語教學質量
        16、小學英語有效教學途徑的幾點嘗試與探索
        17、淺談初中英語教學中學生聽說能力的培養
        18、基于CBI理念的大學英語教學實踐
        19、大學英語課堂如何構建“以學生為中心”的教學模式
        20、如何運用提問方式促進英語課堂教學
        21、言語行為理論及其在大學英語教學中的應用
        22、基于構建主義視域的高校英語翻轉課堂教學分析
        23、小學英語口語教學存在的問題及建議
        24、淺談中等職業學校實用英語教學方法
        25、思維導圖在英語教學中的運用
        26、初中英語“合作型自主學習”有效教學策略的探討
        27、基于項目學習的高職英語口語教學研究
        28、探討以市場需求為導向的英語專業本科翻譯教學改革
        29、高級英語教學中TBL教學模式的實踐
        30、基于語域分析的控制性英語寫作教學模式
        31、跨文化交際能力在英語閱讀教學中的培養策略分析
        32、大學英語互動式聽力教學模式的行動研究
        33、商務英語小型語料庫與商務英語教學的結合
        34、大學英語教學中翻轉課堂教學模式的應用價值探析
        35、多元文化背景下大學公共英語教學中的跨文化意識培養探析
        36、如何在高校英語教學中融入傳統文化
        37、同課異構探討英語教學的方法與策略
        38、淺析初中英語童話劇表演的教學研究
        39、如何構建“職普融通”英語教學高效課堂
        40、運用詞塊輔助高中英語閱讀教學
        41、學案導學對中學生英語寫作教學的有效性探究
        42、新課改下農村初中英語教師教學觀念的轉變
        43、課堂提問技巧在初中英語教學中的作用與策略
        44、論中學英語課堂有效教學目標的設置
        45、高職大學英語翻譯教學助推區域經濟發展 - - -以濰坊地區為例
        46、言語形式求美策略與英語專業高年級寫作教學
        47、中國傳統文化在大學英語教學中的導入研究
        48、中職英語教學高效課堂教學方法探析
        49、大學英語教學現狀及采用模塊式教學的意義
        50、從構詞法的角度分析大學英語詞匯教學
        51、慕課背景下高職英語教學的創新方式研究
        52、多媒體英語教學中的文化教育
        53、語言磨蝕對高中英語詞匯教學的影響
        54、淺談中學英語詞匯教學
        55、多媒體語境下的高職英語詞匯教學
        56、試述隨班就讀學生的英語教學與管理
        57、在初中英語閱讀教學中如何發展學生個性
        58、英語教學中學生學習評價多元化探究
        59、淺談小學英語教學中的單詞記憶方法
        60、初中英語教學中學生創新能力的培養
        61、工學結合模式下的高職英語教學改革研究
        62、高職高專英語口語教學淺議
        63、結合大學英語教學實踐談教學反思途徑
        64、獨立學院英語專業筆譯課程教學改革探析
        65、合作學習理論指導下的獨立學院大學新生英語教學
        66、多維互動式課堂教學在民族院校大學英語課堂中的實踐探究
        67、大學英語教學中跨文化交際意識培養的策略研究
        68、在英語課堂教學中進行反思和重建
        69、淺析英語教學中“師生互動”的藝術
        70、頻率效應對高中英語詞匯教學的啟示
        71、文化語境在大學英語翻譯教學中的制約作用
        72、報刊閱讀輔助高中英語教學
        73、農村小學英語教學問題與對策探討
        74、淺析技校專業英語多元化教學
        75、中學英語教學中“跨文化意識”的缺失及對策
        76、“微課”視角下的中職英語教學設計
        77、中英英語教學之比較和授課導入措施
        78、基于交互式教學法的高職英語視聽說口語教學的實證性研究--以微信平臺為例
        79、以翻轉課堂教學模式優化高職英語專業語法教學
        80、基于溫州地區電商人才需求分析的英語教學研究
        81、分析翻轉課堂對英語專業語法教學的促進作用
        82、英語電影賞析在教學實踐中的有效性探討
        83、認知語言學對英語詞匯教學的啟示
        84、有意義的接受學習理論對英語語言學教學的啟示
        85、系統功能語言學在大學英語寫作教學中的應用研究
        86、基于多模態理論的大學英語寫作教學設計--以大學英語四級考試“圖畫類作文”為例
        87、大學公共英語教學改革與創新教育研究
        88、多媒體網絡環境下高職高專聽力教學現狀及對策研究
        89、多維教學對高職英語教學的實效性探究
        90、時代下高職英語教學的改革思路研究
        91、英語教學與二語習得理論
        92、新媒體下商務英語教學中敏覺力五維度的建構
        93、淺談英美文學閱讀與英語專業語法教學的結合
        94、網絡環境下大學英語課堂教學優化研究
        95、中國傳統文化在高校英語教學的融入初探
        96、課堂觀察對初中英語教學的作用
        97、高職機電專業英語教學現狀調查及改進措施
        98、淺議英語閱讀教學策略與方法
        99、英語致使移動句式的認知與教學探析
        100、地方本科院校大學英語教學資源優化與人才培養模式實證研究
        101、從模因論視角看英語分組教學
        102、淺析如何將醫學人文教育融入英語教學--以湖北中醫藥大學為例
        103、建構主義視角下大學英語演講課程教學模式探討
        104、全球化語境下英語教學中文化教學的研究
        105、論高職院校英語課堂教學中的文化導入
        106、英語教學中注重語用能力的培養
        107、淺析大學英語教學中指導學生自主學習的有效途徑
        108、基于模因論的大學英語教學策略探討
        109、商務英語立體化教學模式的探討
        110、中國文化課程融入英語專業教學的行動研究
        111、“多模態”語境下英語教學模式的實踐性研究
        112、高校英語教學中學生批判性思維能力培養研究
        113、基于網絡在線系統理念的公共英語教學探究
        114、大學英語多媒體教學改革的反思
        115、淺談高中英語教學中實施跨文化教學的方法
        116、網絡環境下生態化高校英語課堂教學優化的探究
        117、關于軍隊院校大學英語分級教學改革的思考
        118、大學英語教學中研究性學習教學模式的應用
        119、后現代“誤構”模式下的大學英語語言文化教學研究
        120、高職生物技術專業英語教學模式的探究
        121、英語本科畢業論文對課程教學的反撥效應
        122、高職電子行業英語教學的困惑與對策
        123、基于思辨的中醫英語視聽說教學模式
        124、基于反思性教學模式的高校英語教學方法改革探微
        125、醫學英語詞匯的特點及其對高職學院醫學英語教學效果的影響
        126、基于建構主義的多媒體英語教學淺析
        127、淺析以“項目”為導向的文秘英語教學
        128、淺談當前高職公共英語教學現狀及改革思路
        129、淺析大學英語多媒體教學
        130、生物工程專業英語教學中存在的問題與建議
        131、基于認知學徒制的英語視聽教學導入研究
        132、基于圖式理論的高職英語閱讀教學模式
        133、語料庫語言學對英語語法教學的啟示
        134、基于就業導向的高職公共英語教學改革
        135、高職高專英語詞匯教學方法初探
        136、探索以行業需求為導向的中職酒店英語教學改革
        137、電氣專業英語教學的探索
        138、科技英語教學方法淺析
        139、大學英語教學中跨文化交際能力的培養
        140、談談高職英語教學中運用多媒體技術的必要性
        141、淺析初中英語學科聽說教學的現狀及優化
        142、初中英語小班化教學中的情境創設
        143、農村中學英語詞匯的教學
        144、基于小組活動的小學英語課堂教學
        145、英語教學分層評價的探討
        146、例談高中英語語法教學生活化氛圍的建構
        147、英語專業聽力雙課堂教學模式探索
        148、交際英語教學理念探討
        149、學生性格對高職旅游英語教學的影響和啟發
        150、地方文化資源與高職旅游英語教學的關系
        151、大學英語教學和文化背景知識輸入
        152、關于大學英語教學中的英美文化教育的研究
        153、淺析網絡資源與大學英語讀寫教學相結合的教學模式
        154、英語教學中的情境模擬教學法研究
        
        以上是教學英語論文題目,希望對大家有所幫助。
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