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      2016年優秀英語專業畢業論文題目大全

      本文針對英語專業學生提供了128條優秀英語專業畢業論文題目,供大家在寫作英語論文過程中的一些參考,論文題目的定位非常重要,希望大家能夠認真對待。 1、航海英語教學中培養跨文化交際能力的意義 2、醫學檢驗專業雙語教學的思考 3、微時代下的軍事醫學英語微課教學研
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        本文針對英語專業學生提供了128條優秀英語專業畢業論文題目,供大家在寫作英語論文過程中的一些參考,論文題目的定位非常重要,希望大家能夠認真對待。

        1、航海英語教學中培養跨文化交際能力的意義
        2、醫學檢驗專業雙語教學的思考
        3、“微時代”下的軍事醫學英語微課教學研究
        4、淺析中醫五行學說一些術語的英譯
        5、傳統美學視角下的散文翻譯中情感美的傳遞
        6、目的論視角下的文學翻譯策略研究——以《紅樓夢》兩個英文譯本為例
        7、茅盾文學獎獲獎作品的翻譯研究價值——以《穆斯林的葬禮》為例
        8、《長恨歌》中認知隱喻的翻譯
        9、高羅佩《武則天四大奇案》英譯之詩學探析
        10、詩歌翻譯中的“意、音、形”之美——唐詩《江雪》四種英譯的對比分析
        11、《紅樓夢》角色姓名“歸化”譯法探究
        12、論戲劇翻譯的可表演性原則
        13、《越人歌》的審美再現——從語內翻譯到語際翻譯
        14、早期西方漢學家英譯《聊齋志異》中的跨文化操縱
        15、“西語哲”視域下的英漢句子形態的差異及啟示
        16、中英文日常交際用語的差異探析
        17、網絡環境下英語教學模式改革初探
        18、基于圖式理論的高職商務英語專業聽力作業設計研究
        19、翻譯工作坊教學模式研究
        20、高校英語教學中目的語文化的滲透和本族語文化的回歸研究
        21、新課改下高校教育碩士(英語)培養模式的探索與反思
        22、中小學英語銜接工作的探索與實踐
        23、信息技術與高校英語教學整合研究
        24、探究基于計算機輔助模式的大學英語課堂教學情感因素
        25、開元數字化平臺大學英語教學模式研究——基于建構主義理論
        26、非英語專業大學英語教師課堂話語的互動特征分析——以實習教師課堂為例
        27、西部農村中學英語寫作在線同伴反饋和教師反饋的對比研究
        28、基于網絡的高職英語自主學習生態化研究'))));基于網絡的高職英語自主學習生態化研究
        29、小學英語課堂激勵方法的應用策略研究
        30、高中英語以讀促寫的“讀寫一體化”教學模式探究
        31、研究生英語學術論文語體特征多維度對比分析
        32、MOOC下的中國職業英語教育改革探索與應對
        33、初中英語教學策略初探
        34、西北地區初中生英語自主學習淺見
        35、淺議小學英語教學中的詞匯教學
        36、試析模塊教學法在中職酒店英語教學中的應用
        37、英語詞匯增長路線圖理論研究
        38、語法及語法教學:從知識到技能的轉變——D.拉森-弗里曼的語法觀及語法教學芻議
        39、周作人的直譯觀及其嬗變
        40、新教學環境下的英語專業第二課堂建設分析
        41、論翻轉課堂模式下英語課堂提問策略的轉變
        42、支架式教學模式對中職英語教學的啟示
        43、基于“輸出驅動假設”的警務英語教學策略研究
        44、跨文化交際意識對商務英語翻譯的影響
        45、從目的論視角淺談英文電影片名中譯
        46、淺析英語新聞標題的翻譯
        47、論《論語》英譯中的語用充實
        48、翻譯目的論視角下的漢語典籍英譯——以《論語》英譯為例
        49、英美影視作品中“神翻譯”的定義及方法探析
        50、電影片名翻譯的跨文化解讀
        51、“討論”與“演講”相結合的大學英語課堂教學實踐
        52、單詞配對法對雙語詞匯翻譯的影響
        53、素質教育視野下農村中小學教師心理資本開發與學生英語學習的關系
        54、碩士研究生公共英語課程的元認知策略
        55、語境中語塊的加工及其影響因素——以中級漢語學習者為例
        56、激發和培養學生英語學習興趣之管見
        57、淺談如何提高小學英語教學質量
        58、如何更好地利用多媒體輔助英語教學
        59、平行文本視域下的企業簡介漢英翻譯策略研究
        60、文化差異的導入對大學英語教學的意義
        61、基于語料庫(COCA)的大學英語寫作教學模式探究
        62、模因論視閾下的英語應用能力A級考試寫作教學探究
        63、大學英語教學中社會主義核心價值觀的滲透策略
        64、對大學英語教學中文化教學與素質教育的探討
        65、小組合作學習在高職酒店英語教學中的應用
        66、《孫子兵法》英譯本在軍校大學英語教學中的應用研究
        67、英漢句法的差異與翻譯
        68、語境順應維度下商務英語口譯選詞DCR策略
        69、從翻譯美學視角試探英文歌曲在漢譯過程中的美感傳遞
        70、以目的論為指導淺析電影字幕翻譯策略——以《鋼鐵俠3》為例
        71、體壇名人軼事漢英翻譯中“信”的重構——以《英語街》體壇翻譯為視角
        72、譯者素養與歇后語英譯探究
        73、基于“歸化”和“異化”視角下旅游景點公示語的翻譯
        74、論字幕翻譯的言語幽默
        75、從直譯和意譯看藥學英語翻譯
        76、從文化差異的角度探析英漢習語的翻譯
        77、功能翻譯理論在大學英語翻譯教學中的應用研究
        78、生態翻譯理論指導下的科技英語翻譯課程考核研究
        79、探究生態翻譯學視角下旅游英語翻譯
        80、如何培養中學生的口語能力
        81、加強英語情景教學創建初中高效課堂
        82、小學一年級英語啟蒙教學中如何培養學生的學習興趣與習慣
        83、漢語流行詞英譯中的譯者主體性研究
        84、研究生統計學專業英語課程教學實踐與思考
        85、基于“互聯網+”高職商務翻譯教學模式的構建
        86、分級教學視閾下高職高專大學英語翻轉課堂教學模式的實踐和反思
        87、信息技術與高職英語融合的探索
        88、及物性視角下英語新聞語篇解讀
        89、多媒體在高中英語教學中應該注意的問題
        90、交際教學法在理工科高校英語教學中的應用探索
        91、提升初中英語教學效率淺析
        92、河北省高校英語教師跨文化交際能力調查
        93、影響書面表達質量的原因及對策
        94、功能目的論視角下武術的可視化翻譯探究——以《書劍恩仇錄》英譯本為例
        95、人際和諧管理模式下的溫情類公示語翻譯研究
        96、專利摘要漢譯英翻譯問題及策略
        97、高職公共英語教學現狀及對策探討
        98、高職公共英語教學中的文化導入
        99、創新職業教育英語課程內容體系——行業英語教學探究
        100、以輸出為驅動的網絡化大學英語后續課程建設
        101、基于教育生態學的高職英語聽說課堂生態化核心構建
        102、淺談高職英語寫作課中的學案教學核心框架
        103、英語新聞中修辭格的運用及翻譯技巧
        104、基于TAM模型的西部地區高校學生英語移動學習影響因素調查研究
        105、探索構建中國理工科大學生英語寫作能力標準
        106、地方高師院校大學生英語寫作學習現狀及對策探究
        107、大學英語寫作常見錯誤類型分析
        108、翻轉學習中的教師賦權
        109、用ESP理論的5W1H要素分析工程機械專業英語的課程需求
        110、跨境電商背景下商務英語人才需求與教學模式研究
        111、中英大學生在英語寫作中連接詞的對比分析
        112、多媒體教學在高校英語教學中的應用方法研究
        113、以應用為導向的五年制學前教育專業英語課程研究
        114、教學應用型語料庫在專門用途英語教育中的建設和應用
        115、新常態下商務英語語言經濟價值剖析
        116、初中英語詞匯教學有效性探析
        117、工具性與人文性兼具——通識教育理念給科技英語教學的啟示
        118、以職業為導向的英語口語教學思考
        119、大學英語教學中培養學生的自主學習能力策略
        120、任務型教學法在大學英語口語教學中的運用
        121、大學英語口語翻轉課堂分層模式教學探析
        122、大學英語教育改革的目的與理念分析
        123、高中生隱喻能力與英語水平的相關性研究
        124、高中生英語閱讀焦慮感研究——從多角度切入
        125、圖式理論對高中英語閱讀教學的啟示優先出版
        126、在快樂中展開想象的翅膀——利用童謠夯實小學起步英語的教學
        127、高中生英語口語心理障礙的對策研究——基于數字網絡化模式
        128、跨文化交際視角下高中英語課外活動的構建優先出版

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